Этапы развития ребенка в возрасте до 6 месяцев
Через психомоторное развитие новорожденный в первые месяцы своей жизни начинает вступать в контакт со своим собственным телом, с пространством, которое приветствует и окружает его, и с заботящимися о нем аффективными эталонами.
Мнение, что психомоторные навыки созревают в обязательной последовательности, стандартизированными методами и временем, выглядит слишком упрощенным. На самом деле у ребенка есть физиологическая изменчивость, определяемая генетическими аспектами (физическая конституция, костно-мышечная структура, характер, темперамент) и факторами, связанными с окружающей средой, в которой ребенок живет и растет. Это отношения с опекуном (взрослым, который заботится о нем) и опытом, который ему предлагается.
Существует две стадии развития ребенка на начальном этапе в соответствии с возрастными группами: 0-3 месяца, 3-6 месяцев.
Развитие новорожденного от 0 до 3 месяцев
Первичной потребностью новорожденного в возрасте от 0 до 3 месяцев считается сдерживание и стабилизация во время всех его повседневных действий до тех пор, пока он не сможет самостоятельно контролировать свое положение. Необходимо следить за его положением на руках, уделяя особое внимание выравниванию и устойчивости не только головы, но и всей оси тела.
Отличный способ поэтому держать и перевозить маленького ребенка – рюкзак-кенгуру. Очень важен и процесс купания. Ванна представляет собой большую сенсорную, реляционную и эмоциональную ценность для ребенка на протяжении всего раннего детства. А также предоставляет удовольствие как для ребенка, так и для родителей, а не только служит для гигиены тела.
Развитие новорожденного от 3 до 6 месяцев
В фазе 3-6 месяцев важными аспектами психомоторного развития становятся усиление интереса к внешней среде и способности взаимодействовать с людьми и предметами и, следовательно, начало отделения от основного опекуна. В этом направлении созревает способность обращать зрительное и слуховое внимание.
Изменения:
- Ребенок лучше переносит кинестетические и перцептивные нагрузки окружающей среды,
- Созревает антигравитационный постуральный контроль головы и верхней части туловища.
- Улучшается равновесие в горизонтальном положении (лежа на спине и на боку) и с опорой на руки.
Малыш уже готов к организации первых автономных движений в пространстве (перекатывания, повороты в положении лежа).
Появляется интерес к прикосновению к тому, что он видит. Это приведет его к координации глаз-рука-объект-рот, и он будет тренироваться протягивать руку к объекту с визуальным контролем. Будет хватать его и класть в рот, чтобы исследовать (ребенок готов к своим первым игрушкам, пригодным для хватания маленькими ручками).
Это возраст, в котором ребенку больше нравится находиться полусидя, чтобы смотреть, издавать звуки и резвиться, а также наблюдать за тем, что происходит вокруг него. Он более искусен в положении «животом вниз», и в этот момент очень полезно регулярно вводить в его ежедневные привычки игры и взаимоотношения в положении лежа вместе с другими положениями (лежа на спине, полусидя на стуле и в положении лежа).
